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中国“AI+教育”刚起步 在线教育现新动向

来源:火课在线教育发布时间:2020-09-16浏览


中国的“人工智能+教育”还在起步阶段。经过几年发展,如今已能看到人工智能技术在教育领域有诸多实实在在的落地场景,例如老师使用AI辅助批改作业,学生借助AI练习英语口语,借助AI进行多语种文字和语音翻译转换等,大大节省了人力物力。

不过,中国AI+教育”在蓬勃发展的同时,也出现了一些市场乱象:部分AI产品过于急功近利、噱头夸张“硬核”不足、价格过高、夸大宣传等。

“孩子的成长是有周期的,教育也是漫长的过程。因此,做教育产品,同样需要耐心。”周枫认为,纯粹靠营销手法走红,只能“吸睛”一时,好的产品才会有稳定的市场。

去年至今,市场上有一些声音是人工智能“悲观论”,认为该行业在“一拥而上”后会有大幅回调整合。

在线教育新形态浮出水面

一种非直播的课程形态“互动课“开始流行。这种互动课,通常以APP为承载,以课堂为形式进行教学,一次学习时间在1030分钟不等,课程没有直播的老师,主要依靠丰富的多媒体手段完成教学内容的呈现,内容形式包括录播视频、以及包括触屏、音效和视觉元素在内的游戏化互动练习、同步运用AI机器自动评分、3D课件演示等。视频形态有时会运用真人老师出镜。为了加强沉浸式场景化,老师往往以直播为场景设计台词交互等。课后往往有配套的微信群运营等辅助手段,以提高学生和家长的参与。

在他看来,学习类APP是非常大的品类,产品数量众多,但一直以来都不是创业的好标的,原因是不容易看到盈利。现在看,家长们对产品消费有很明确的倾向,他们希望更系统化地让孩子习得某个学科或能力,也愿意为高品质产品买单。今年,互动课有望成为新的学习APP的标配,也是现有的学习APP升级商业模式的方向。

付费方式不“绕圈”更直接

有趣的是,互联网典型的“羊毛出在猪身上”的“绕圈”型获益方式正在发生变化。中国民众购买教育服务的消费方式变得更加直接,也更愿意为有品质的在线教育内容“掏腰包”。

周枫认为,对于高品质教育产品,用户的付费意愿越来越强,商业变现链条变短。

他举例说,有道数学是他们一款给3-8岁孩子的数学启蒙交互教育产品。今年4月,他们推了给孩子的有道数学思维提升计划课程。这个课程有两档选择,一种是全程5个月课程1149元,还有一个是三个月课程699元,结果70%的用户都直接购买了一千多元的全程课,可见用户对付费产品的接受程度。

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